FORMATIONS AIDE A LA PERSONNE - BRETAGNE
FORMATIONS |
PROGRAMME |
DURÉE |
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IDSPP - PERFECTIONNEMENT PREVENTION ET SECURITE AUPRES D'ADULTE -MOBILITE & ERGONOMIE |
Contribuer au bien être de l'intervenant à domicile et de la personne aidée en assurant une présence en
toute sécurité et ayant des gestes adaptés pour les
actes de la vie quotidienne
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24H |
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MILDS- LANGUE DES SIGNES |
Apprendre les compétences de base en langue des signes française pour dialoguer avec les personnes âgées malentendantes | 40H |
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IDDD - INTEGRER DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES RESPECTUEUSES DE L'ENVIRONNEMENT- ECONOMISER AU DOMICILE |
Economiser au domicile : éviter de gâcher, utiliser des produits de qualité au meilleur coût, réduire les factures d'électricité, d'eau, de carburant... |
16H |
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PAMA - ASSISTANT DE VIE AUPRES D'UNE PERSONNE ATTEINTE DE LA MALADIE D'ALZHEIMER PERFECTIONNEMENT |
Comprendre la spécificité de la maladie d'Alzheimer Adapter ses interventions en fonction du degré de dépendance | 20H |
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PAMAP - ASSISTANT DE VIE AUPRES D'UNE PERSONNE ATTEINTE DE LA MALADIE D'ALZHEIMER - PERFECTIONNEMENT « COMMUNICATION ET RELATIONS SOCIALES » METHODE NAOMI FEIL |
Savoir utiliser la communication verbale et non verbale pour maintenir le contact- Présenter des activités ludiques à l'intérieur et à l'extérieur domicile |
20H |
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IDSN - ACCOMPAGNER LES PERSONNES ATTEINTES DE PARKINSON OU DE MALADIES APPARENTEES - PARKINSON, SCLEROSE EN PLAQUES, EPILEPSIE |
Comprendre la spécificité des maladies du système nerveux - adapter et sécuriser ses interventions en fonction du degré de dépendance |
20H |
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MICPS - CERTIFICAT PREVENTION SECOURS INTERVENANT A DOMICILE + INCENDIE |
Etre acteur de la prévention des risques dans son quotidien professionnel Prodiguer les premiers gestes de secours |
24H |
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MIRCPS - RECYCLAGE DU CERTIFICAT PREVENTION SECOURS INTERVENANT A DOMICILE NOUVEAU |
Recyclage du Certificat Prévention Secours Intervenant à Domicile (SST + PRAP) à réaliser dans les 2 ans qui suivent l'obtention du SST ou du CPS | 8H |
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IDHS - ACCOMPAGNER LES PERSONNES MALENTENDANTES OU MALVOYANTES |
Prendre en compte les spécificités liées aux handicaps sensoriels de son employeur |
20H |
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IDAGC- FAIRE FACE A L'AGRESSIVITE ET ADAPTER SON COMPORTEMENT- INSPIRE DE LA METHODE OMEGA |
Maitriser la technique de communication Omega, afin de Comprendre l'origine des comportements agressifs Identifier les mécanismes mis en jeu Gérer les manifestations d'agressivité, pour soi et pour la/les personne accompagnée |
16H |
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PAAD - LA FIN DE VIE, LE DEUIL |
Situer son rôle à l'égard de la personne en fin de vie et de sa famille- Accompagner les endeuillés- Apprendre, se préparer à faire son deuil |
20h |
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MIPSS - PRENDRE SOIN DE SOI POUR PRENDRE SOIN DES AUTRES |
Développer une écoute de soi pour mieux écouter l'autre Identifier les signaux d'alerte et les indices d'insatisfactions Prévenir les malentendus en identifiant les limites entre vie privée et vie professionnelle Proposer des solutions en cas d'insatisfaction pour le salarié ou pour l'employeur |
16H |
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PASSE - VALORISER L'IMAGE PAR LES SOINS ESTHETIQUES |
Comprendre l'intérêt des soins esthétiques pour la personne Savoir redonner le plaisir de s'occuper de soi et inciter la personne à conserver une apparence soignée Développer, au travers des soins esthétiques, une relation de confort et de plaisir Acquérir une maîtrise des techniques de soins esthétiques adaptées |
16H |
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PACT- TOILETTE DE CONFORT |
Contribuer au bien être de la personne dans le respect des limites professionnelles- Assurer l'activité de toilette de confort en toute sécurité Recevoir une délégation des gestes de soin |
16H |
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MIIN - SAVOIR UTILISER INTERNET |
Développer sa capacité à l'utilisation des nouvelles technologies Permettre à l'intervenant à domicile d'accompagner des enfants ou des adultes à l'utilisation d'internet |
20H |
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IDM- BIENTRAITANCE ENFANT ET ADULTE |
Appréhender les situations de maltraitance et réagir Développer une attitude de bientraitance | 20H |
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MIRE- ACTIVITES A MOINDRE COUT -ANIMAUX, MEMOIRE, MUSIQUE |
Comprendre les habitudes et besoins de son employeur utiliser les ressources propres à l'environnement pour agrémenter ses tâches quotidiennes, mélanger l'utile à l'agréable (activités avec chiens, jeux de mémoire, chants et musique) |
20H |
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PARC - RELATION ET COMMUNICATION AVEC LES PERSONNES AGEES ET/OU DEPENDANTES - FAMILLES |
Se situer par rapport aux relations "multiples" avec les différents membres de la famille |
24H |
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MIFCP- AMELIORER SA PRATIQUE DU FRANÇAIS DANS LE CADRE PROFESSIONNEL - ORAL |
Faire face aux situations professionnelles en maîtrisant le français oral | 40H |
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MIFCPP- AMELIORER SA PRATIQUE DU FRANÇAIS DANS LE CADRE PROFESSIONNEL - PERFECTIONNEMENT : ECRIT |
Les consignes écrites- Appréhender les termes techniques du métier Maîtriser les transmissions écrites avec les collègues et professionnels de santé Savoir rédiger un dossier de présentation de son expérience professionnelle type VAE de DEAVS ou AMP ou ASG |
40H |
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MITU - PREPARER LE SALARIE A SA FONCTION DE TUTEUR - ACCUEILLIR REMPLAÇANTS ET STAGIAIRES |
Connaître les différentes missions du tutorat, se situer dans sa fonction- Cerner les limites et le rôle de la personne Élaborer des documents pour préparer l'arrivée, accueillir, organiser un parcours professionnalisant, suivre, former, accompagner l'auto évaluation de la personne et répondre au cadre des relations tripartite avec le centre de formation Développer des compétences de communication afin de conduire des entretiens |
24H |
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MIVAE - VAE DU TITRE ASSISTANT DE VIE |
Accéder au titre d'Assistant de vie Dépendance de la branche du particulier employeur Se préparer au DEAVS par une première étape (plus que 3 modules à valider après) |
24H en + |
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